教育理论文章列表
浅谈有效课堂教学的建立
我认为，所谓有效教学是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的...
激发学生向上的潜能
暑期接受教学心理课程的培训，主讲者问了在座老师一个简单而又复杂的问题：你把学生当人看了吗？并让大家想三秒钟后再回答，老师们（包括我）不知道...
夯实电学基础知识 提高解题能力
中考总复习开始了，教师都希望在复习时把握好考试的重难点及出题的方向变化，能在短时间内提高成绩。力学、电学是物理学科的两大重点、难点，在这里...
巧设情景 建立快乐课堂
有经验的教师，讲课时不是满堂灌，而是巧妙的运用无声艺术，给学生留下一个思维空间，使学生迫不及待地到知识海洋中去寻找，激发学生学习兴趣和探究...
让“问题学生”不再是问题
在学校教育中，有的班主任怕问题生在课堂上影响他人，于是采取了一些措施。做法如下：设隔离带；有的老师喜欢为纪律差的学生设专座；有的老师喜欢用...
如何创设角色扮演的情景
在教学中运用角色扮演法是指老师根据不同的教学内容设计一定的角色，让学生假扮当事人的身份，运用方方面面的知识来分析问题，从而做出正确的抉择。...
让幽默伴随课堂
在我的内心深处，学生时代发生的一些幽默往事，常常令我回味，每忆及或提起，在忍俊不禁的同时，又深受教育和启迪。 美国有一位博士曾收集了九万个...
教材资源六方面作用不可忽视
新课程改革使信息技术课教材悄然发生深刻变化．教材是重要的课程资源,也是课程改革实施中的重要媒体,但受传统教学观念和应试教育的影响,部分教师只...
恰当运用“冷处理” 进行班级教育管理
大家知道铁匠是怎样进行打铁的吗，他们使用的方法对于我们的班级教育管理工作有什么启示呢？让我们来研究一下吧。铁匠在打铁的时候，有时将铸件烧得...
指导学生修改习作点滴谈
古人云：百工冶器，必几经转换而后器成；我辈作文，亦必几经删润而后文成。其理一也。这就说明，一篇好文章是经过反复修改才得来的。可是我们中学生...
理解概念的一种好方法——比较法
在学生的学习中，物理概念不清楚是普遍问题，在教学时把相关的概念进行对照比较，区别不同点，再找出它们之间的联系，一定能使学生加深对概念的理解...
让孩子放飞翅膀，学会生活
香港著名散文家董桥1983年写给在国外留学的女儿的信中曾说：不要把时间和精力都花在课堂和教科书里；多抽空交朋友，多出去逛逛。老远跑到国外去，不...
培养学习兴趣 优化课堂教学
学生对学习有无兴趣，直接影响着教学效果．心理学家也告诉我们：积极的学习兴趣，能对人的实践活动产生动力作用，故此，课堂教学中如何培养、开发、...
学案教学促进教学相长
学案，是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。新课程背景下，我们要改变传统做法，尝试站在学生的角度编写学案，此法犹如架起了一座...
创设课堂互动 促进学生自主学习
【摘要】创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣，促进学生自主学习；提高学生提出问题，解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以...
新课标下的教学模式初探
一、理论依据 布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者应是知识获取过程的参与者，学生的能力须通过自己的积极参与来获取．引情导学互助教...
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